Skip to content

Konwersacje z nativami dla nauczycieli!

Pierwsza i jedyna w Polsce Szkoła językowa dla nauczycieli!

Konwersacje z nativami dla nauczycieli!

Pierwsza i jedyna w Polsce Szkoła językowa dla nauczycieli!

Do startu kursu pozostało…

Ten kurs jest dla Ciebie, jeżeli:

jesteś nauczycielem / nauczycielką j. angielskiego
jesteś nauczycielem nie-anglistą o poziomie co najmniej B2
uczysz w przedszkolach, szkole podstawowej, liceum, udzielasz korepetycji itp.
NA CO DZIEŃ UCZYSZ NISKIE POZIOMY LUB WYSOKIE POZIOMY...
...ALE CZUJESZ, ŻE SIĘ NIE ROZWIJASZ
POTRZEBUJESZ GRUNTOWNEJ POWTÓRKI ZAAWANSOWANEGO SŁOWNICTWA LUB ZAAWANSOWANEJ GRAMATYKI
chcesz rozmawiać po angielsku z native speakerami, w kameralnych grupach z ludźmi takimi jak Ty
chcesz czuć się bezpiecznie, popełniać błędy, uczyć się, powtarzać i dobrze bawić dbając o swój rozwój

Oferujemy:

33 spotkania 90 minutowe  przez najbliższy rok szkolny w  terminie: październik 2023 – czerwiec 2024*

– jedno spotkanie w tygodniu

–  kameralne, 6-osobowe grupy (minimum 4 osobowe)

Certyfikat uczestnictwa (wypisany pod koniec trwania kursu)

– Dostęp do Padletu kursu, gdzie będą przechowywane materiały, zadawane prace domowe itp.

doświadczeni trenerzy Native Speakers, którzy pomogą ci rozwinąć skrzydła, nauczyć się nowych idiomów / słownictwa, powtórzyć materiał, poczuć się pewniej.

 

*UWAGA: możesz dołączyć do grupy w każdej chwili! Po zarejestrowaniu się w systemie i wybraniu grupy, poczekaj na maila od szkoły! cena za kurs zostanie ręcznie obniżona o zajęcia, które „przepadły” z powodu późniejszego zapisu!

 

CO MUSISZ WIEDZIEĆ:

  • na platformie ZOOM. Chcemy dotrzeć z ofertą do nauczycieli z całej Polski, uwzględniając jednocześnie sytuację pandemiczną w Polsce. Zajęcia on-line zapewniają zarówno dostępność warsztatu jak i bezpieczeństwo jego uczestników.

 

Wybierz interesującego Cię lektora:

Jacqui – Lektorka z Kanady
(Grupy J)

Jacqui has 5 years of experience teaching English. She has taught in Colombia, Indonesia, online China, and now in Poland. She is an animated speaker with a North American accent. She is delighted to talk about travel adventures and learn about new cultures and customs. 

 Jacqui has been travelling for the past eleven years in South America and Southeast Asia. She learned Spanish in Peru and studied French in Canada. She is looking forward to learning Polish, her grandmother’s native tongue. She enjoys conversation classes on almost any topic, though debate-style discussion classes are preferred: she loves to play the devil’s advocate. 

Her classes often include short thought-provoking videos as well as authentic reading materials. She enjoys teaching idioms and practicing pronunciation. She is not overly fond of grammar but if students are seeking clarification, she will explain. 

She has worked with EV for one year now and thoroughly enjoys the experience and teaching teachers.  They open her eyes to many things which makes her life in Poland even more interesting. 

She also has some stories to tell! She has been teaching Polish children in primary schools so knows how difficult the life of a Polish teacher can be.

She strives to make her lessons enjoyable, entertaining, and meaningful.

 

  Tobias – Lektor z UK

(Grupy T)

 I was born in Shrewsbury, England where I spent a big portion of my life. After a 2014 vacation to Tatry and several other visits, I moved to Poland in 2015. I started teaching not long after, so I’ve got over 7 years of experience in the industry. I have a bachelor’s degree in Business Management. If I learned one thing during this degree, it was the importance of communication.  

In the past I struggled to communicate in my own language due to personal shortcomings, which I learned to overcome through books, getting out of my comfort zone, and other means. When I make new contacts that have their own communication problems, I feel naturally inclined to assist in addressing those. 

One thing about me that facilitates communication is I do not have a “thick” accent. Many of my students reveal that I am the first British speaker that they understand. I have been interacting with foreign speakers since I was a child, which is one factor that contributes to this. 

I’m extremely big on honesty and transparency, so as a teacher, I welcome suggestions and feedback from my students as well as offer my own corrections. In other words, I dislike ‘saying what people want to hear’.

My favourite kind of class is one in which I provide a prompt of some sort – for example a task or a number of questions and the group is able to have a freeform discussion. While it’s a lack of engagement from my side, I believe the purpose of language classes is where the students have maximum engagement and the teacher has minimal. To try and facilitate speaking, I often divide the class into groups, so that several conversations occur at once. I’m very grateful for breakout rooms! 

I was thrown into the deep end when I started my career; I had no background but my own language. To compensate I invested the majority of my free time in developing tailored content, studying grammar, and finding multiple ways of approaching language study (I read Michael Swan in bed!). A lot of my content is inspired by YouTube videos, topics that are current or still relevant or interesting today, and internet articles.  

I like to get students to think outside the box. There is the occasional “miss” but I appreciate the opportunity for personal growth to admit things like “ “Okay this isn’t as interesting to others as it is to me”. 

I hope that you’ll find learning with me a unique and memorable experience, one which develops both your language and general communication skills just as I work on my own.

 As of September 2023 I’m starting the CELTA course – keep your fingers crossed!

Warren – Lektor z UK
(Grupy D)

Hi, my name is Warren . I’m 38 years old and I was London-born but grew up in North-East Scotland. 

 I come from an artistic background and was a graphic designer but after 7 years decided it was time for a change. After travelling around the world for a while I decided to come to Krakow to visit a childhood friend for 5 weeks…which turned into 7 years and counting.. 😀

Music and football are big passions of mine and I enjoy meeting new people and experiencing different cultures whenever I can. 

 I’ve been teaching English for almost 8 years at all levels from university professors to young children and I like to think I’m very adaptable to the needs of every student I teach. 

My goal for every class is to have a nice atmosphere but keep my students focused on their aims. I’m a big fan of learning through games/play and try to practice conversation as much as possible, be it using breakout rooms or debating topics with corrections/going over grammar whenever needed.

Naomi – lektorka z US
(Grupy N)

I’m Naomi and I’m an American who started off in California, ended up in North Carolina, and then made my way into the larger world from there. I’ve been teaching for a little over eight years now including in places like China, Japan, and now in Poland. 

My earlier focuses were on teaching English reading and writing but later experiences launched me into teaching conversation English. As anyone who knows me can confirm, I’m a vocabulary enthusiast and that is often something you will see a fair bit of in my classes. I’m a fan of group discussions (the questions and topics are usually given ahead of time), but I also really enjoy using breakout rooms to give everyone more opportunities to share their thoughts in our sessions.

 I’m working on adding more consistent vocabulary revision into lessons though I can guarantee one larger session at least every few weeks or so.

I’m also a fan of creating an open floor space for any and all questions at the beginning of each lesson: this includes grammar, vocabulary, things your kids or students asked, and anything and everything else. Furthermore, I’m a stickler about making sure you have access to generally ample notes after each lesson. 

Beyond teaching, I’m an avid reader, writer, gamer, and watcher of all things fantasy. I’m not a published author yet but it’s on my docket for the near future. And though I’m not fluent in any second language, I’m a sucker for Asian entertainment and am trying to learn how to speak Chinese. I wouldn’t mind adding Japanese to that list as well. 

I infinitely prefer the quieter life of living in a smaller city rather than a bustling metropolis like Krakow. Clearly, I’m not a big city gal. haha 😉 

Nikki – Lektorka z US
(Grupy NK)

My name is Nikki . I’m 37 years old and a mother of four boys  and happily married to my Polish husband. I’m originally from Savannah, GA, USA but I’ve lived in Wójtowo for the past 12 years. While living here I earned my degree in English Philology and received my CELTA. My work history consists of military, business, and now education for the past 12 years. My knowledge of the language is quite wide due to my work history. My hobbies are painting, DIY projects, extreme sports, and traveling.
 
My preferred method of teaching is made up of two different types.

1) The Silent Way emphasizes learner autonomy. The teacher acts merely as a facilitator trying to encourage students to be more active in their learning. The main idea of this way of teaching is for the teacher to say very little, so students can take control of their learning. There’s a big emphasis on pronunciation and a large chunk of the lesson focuses on it.

2)  Communicative Language Teaching class, for example role play, information gap, language exchanges, simulation, discussion, game, pair work, and group work. All these techniques can engage the learners in the communication process. All material is repeated every second lesson and the students are corrected immediately through the chat and then discussed.
 
I do enjoy using my own materials and helping others with inspiration on their own as well. Throughout the years I’ve conducted workshops for international businesses, attended quite a few, created children programs for a private school, and also have worked alongside LinguaHouse and International Language Institute in contributing to materials that are successfully used by other teachers. 
During my lessons, students use all of their skills within a session. Whether it be taking their own notes or reading from a topic that they were given previously. Vocabulary is always revised alongside any grammatical concerns.  Conversation classes are centered around various topics and often the students choose the topics. 🙂 
 
I always start my courses with a share-and-tell which can be very entertaining. Students are allowed to ask 10 questions about whatever they would like to know about me or where I come from. The fact that I am such an open person means that they are encouraged to ask even the deepest of questions which enables them to be more comfortable and open themselves.
 I’ve got a quite colorful history so when you see one question and hear the answer there is bound to be a minimum of three more. 🙂 Bear in mind that those questions do have a reverse feature on them so they could come back to you as the student. 😉
 
To all who do join my classes, I welcome you with open arms and minds. Everything definitely comes with a good sense of humor. See you soon!

Dlaczego musisz do nas dołączyć?

Opisz w trzech słowach co dały Ci nasze zajęcia:

Kącik linków

Proszę przeczytać umowę przed dokonaniem jakiejkolwiek płatności. Wpłata zaliczki lub raty oznacza jej akceptację i podpisanie.


Ceny* – wybierz swój model płatności

(*wpisowe 100 zł + raty)

NAJCZĘŚCIEJ WYBIERANE

9 rat

CAŁOŚĆ KURSU: 1747 zł

(Wpisowe 100 zł + 183 zł x 9)

Kwota jednej raty:
183 zł


Termin
:

9 rat, do 10 dnia każdego miesiąca w terminach październik 2023 – czerwiec 2024 (włącznie)

Jeśli zapisujesz się w trakcie semestru, po opłaceniu wpisowego 100 zł, poczekaj na komunikacje mailową od nas. Podliczymy ile zajęć zostało i zmienimy dla Ciebie cenę ręcznie w systemie. Zobacz w harmonogramie powyżej ile zostało zajęć w semestrze.

2 raty

CAŁOŚĆ KURSU:  1666,50 zł

(Wpisowe 100 zł + 783,25 zł x 2)

Kwota jednej raty:
783,25 zł


Termin:

Rata 1 do 10 października 2023
Rata 2 do 10 lutego 2024

Jeśli zapisujesz się w trakcie semestru, po opłaceniu wpisowego 100 zł, poczekaj na komunikacje mailową od nas. Podliczymy ile zajęć zostało i zmienimy dla Ciebie cenę ręcznie w systemie. Zobacz w harmonogramie powyżej ile zostało zajęć w semestrze.

1 rata

CAŁOŚĆ KURSU:  1600,50 zł

(Wpisowe 100 zł + 1500,50 zł)

Kwota wpłaty po wpisowym:
1500,50 zł


Termin:

do 10 października 2023


Jeśli zapisujesz się w trakcie semestru, po opłaceniu wpisowego 100 zł, poczekaj na komunikacje mailową od nas. Podliczymy ile zajęć zostało i zmienimy dla Ciebie cenę ręcznie w systemie. Zobacz w harmonogramie powyżej ile zostało zajęć w semestrze.

Jakie grupy oferujemy:

W tym roku oferujemy trzy rodzaje grup: Rozkręcające, Szalejące oraz Podręcznikowe.
Pod każdą grupą podręcznikową znajdziesz nazwę oraz poziom podręcznika, który planujemy przerabiać.

Aktualizacja strony: 24 listopada 2023

Miejsca w grupach rozkręcających:

PONIEDZIAŁKI

MON NAOMI

N1 15:00-16:30- R –
1 miejsce

MON TOBIAS
T3 17:45 – 19:15 – R-
Pełna

 

WTORKI

TUE WARREN
W3 9:00-10:30 – R 
Pełna
  
TUE NAOMI
N3 11:00-12:30 – R
1 miejsce
 
TUE TOBIAS
T6 13:45-15:15 – R
2 miejsca
 
TUE TOBIAS
T7 16:00-17:30 – R
Zbieramy grupę!
 
TUE JACQUI
J1 19:00-20:30 – R
 Pełna
 
 
 

ŚRODY

WED Warren
W8 18:45-20:15 -R
zbieramy chętnych

CZWARTKI

THUR NAOMI

N6 13:30-15:00 – R
– 1 miejsce

THUR WARREN
W10 18:45 – 20:15 – R  – 2 miejsca
 
THUR
JACQUI
J3 18:45-20:15 – R

Pełna

 

PIĄTKI

FRI NIKKI

NK7 12:30-14:00 – R 
 
 2 miejsca

SOBOTY


 D10 10:00-11:30 – R

Miejsca w grupach szalejących:

PONIEDZIAŁKI

 MON TOBIAS
T2 16:00-17:30 – Sz
2 miejsca
 
MON TOBIAS
T4 – 19:30-21:00 – Sz
Pełna

WTORKI

TUE NAOMI
N2 9:15-10:45 – Sz
Pełna
 
TUE WARREN
W6 18:45-20:15 – Sz
Pełna
 
 

ŚRODY

WED TOBIAS
T8 9:15-10:45 – Sz
3 miejsca
 
WED NAOMI
N4 9:15-10:45 – Sz
Zbieramy chętnych
 
WED JACQUI
J2 19:00-20:30- Sz
Pełna

CZWARTKI

THUR NAOMI
N7 17:00-18:30 -Sz
1 miejsce

PIĄTKI

FRI TOBIAS
T13 9:30-11:00 Sz
zbieramy chętnych

SOBOTY

 

Miejsca w grupach podręcznikowych:

Jeśli potrzebujesz pomocy z zakupem podręcznika, zaznacz odpowiednie pole w formularzu zgłoszeniowym.
Każda grupa poniżej ma zaznaczony proponowany podręcznik.

PONIEDZIAŁKI

MON WARREN

W2 18:45-20:15 – P ROADMAP C1/C2
2 miejsca

WTORKI

TUE TOBIAS
T5 12:00-13:30 – P
KEYNOTE C1
– pełna
 
 

ŚRODY

WED WARREN
W7 17:00-18:30 – P  ROADMAP C1/C2
– pełna
 

CZWARTKI

 
 
 

 

PIĄTKI

FRI NIKKI NK8
14:10-15:40 – P – KEYNOTE C1
3 miejsca

SOBOTY

SAT  WARREN
W12  8:00-9:30 – P
ROADMAP C1/C2
Pełna

SAT WARREN
W13 9:45-11:15 – P
ROADMAP C1/C2
 – 1 miejsce

 

 

MON D2 19:00-20:30 - Sz
TUE D3 17:30-19:00 - R
 THUR D7 19:30-21:00 - R 
FRI D8 10:00-11:30 R 
FRI D9 15:00-16:30 - Sz 
 WARREN
MATTHEW
WARREN
NAOMI
WARREN

*W przypadku gdy zrezygnujesz z uczestnictwa w kursie z przyczyn leżących po Twojej stronie przed rozpoczęciem kursu, z uiszczonej zaliczki potrącana jest opłata manipulacyjna zgodnie z Umową. Gdy rozwiązanie umowy w ww. czasie następuje z przyczyn leżących po stronie Szkoły (np. nieutworzenie się grupy), wpisowe zostaje zwrócone w 100%. 

Masz pytania?

Odezwij się 🙂

Często zadawane pytania:

Co to za 100zł?

Co to za 100zł?

To pierwsza wpłata (wpisowe),  której dokonujesz zapisując się na kurs i jest zaliczana na poczet rezerwacji miejsca w grupie, kosztów założenia konta w systemie oraz innych opłat administracyjnych, a w pozostałym zakresie – wpisowe zaliczane jest na poczet zajęć. Jest to integralna część kursu, która też pozwala szkole "zobaczyć" uczestnika w systemie. Tylko po oficjalnym zapisaniu się na kurs (poprzez opłacenie wpisowego) możemy mieć pewność, że jesteś zainteresowany_a zajęciami i możemy brać Cię pod uwagę w trakcie zapisów. (Zobacz cenniki i informacje o płatnościach powyżej).
Kiedy opłacić kurs? <span style="color: #f9b312;"> [Kurs się jeszcze nie zaczął] </span>

Kiedy opłacić kurs? [Kurs się jeszcze nie zaczął]

Zarejestruj się w systemie (link powyżej), wybierz pasującą Ci grupę i opłać 100 zł zaliczki. Następnie czekaj na email z informacją o  utworzeniu się grupy. System w odpowiednim czasie wyśle automatyczną informacje o wpłacie kolejnych rat/reszty opłat  razem z linkiem do wygodnej i szybkiej płatności.  NIE OPŁACAJ CAŁOŚĆI KURSU PRZED JEGO ROZPOCZĘCIEM! 
Kiedy opłacić kurs? <span style="color: #f9b312;"> [Dołączasz w trakcie semestru]*</span> 

Kiedy opłacić kurs? [Dołączasz w trakcie semestru]* 

Zarejestruj się w systemie (link powyżej), wybierz pasującą Ci grupę i opłać 100 zł zaliczki. Następnie poczekaj na email z informacją o wyliczeniu kosztów kursu (jeśli dołączasz w trakcie semestru, z systemu należy ręcznie odliczyć zajęcia, które Ci "przepadły" z powodu późniejszego zapisu). Po wyliczeniu opłat, będziesz mógł dokonywać wygodnych i szybkich płatności i zaczniesz otrzymywać automatyczne powiadomienia z systemu.   *Nie dotyczy grup biznesowych. Do kursu biznesowego możesz dołączyć tylko przed jego rozpoczęciem, najpóźniej po pierwszym tygodniu od rozpoczęcia.
Moja grupa się nie utworzyła i co teraz?

Moja grupa się nie utworzyła i co teraz?

Mamy kilka opcji :).  1) Możesz otrzymać 100% zwrotu wpłaconej zaliczki. 2) Możesz zmienić grupę i dołączyć do takiej, która powstaje. 3) Możesz zamienić te kwotę na 100zł Voucher w sklepie EVszkolenia. 4) Możesz "poczekać"  - ciągle prowadzimy zapisy, co oznacza, że grupa może zostać otwarta ale w późniejszym terminie. Jeśli nie powstaje, zostają powyższe opcje.
Jestem zmuszony_a zrezygnować z kursu - mogę?

Jestem zmuszony_a zrezygnować z kursu - mogę?

Oczywiście! Ale wiedz, że:   1) jeśli zrezygnujesz z uczestnictwa w kursie z przyczyn leżących po Twojej stronie przed rozpoczęciem kursu, z uiszczonej zaliczki potrącana jest opłata manipulacyjna w wysokości odpowiadającej wydatkom poniesionym przez Szkołę w związku z zawarciem umowy (m.in. prowizje banku z tytułu płatności, opłaty związane z założeniem Konta w serwisie oraz inne wydatki związane z rezerwacją miejsca oraz rozpoczęciem współpracy). Szacunkowo jest to kwota ok. 15 zł.   2) jeśli robisz to  po rozpoczęciu kursu obowiązuję Cię miesięczny okres wypowiedzenia - 4 spotkania (zgodnie z umową).
Czy mogę zmienić grupę?

Czy mogę zmienić grupę?

Tak!* Możesz zmienić lektora, możesz zmienić termin zajęć. Daj nam znać (expressis.verbiss(@)gmail.com i zobaczymy czy są wolne miejsca w innych grupach.   *Nie dotyczy kursów biznesowych. Tu bardzo ważna jest stała liczba uczestników w grupie.
Czy kurs konwersacyjny jest dla mnie?

Czy kurs konwersacyjny jest dla mnie?

Wszystko zależy od Twoich oczekiwań :). Kurs konwersacyjny został stworzony by  rozwijać Twoje umiejętności językowe. W tym kursie jesteś uczniem z prawdziwego zdarzenia 🙂 Masz zadania domowe, wypowiadasz się, dyskutujesz, poprawiane są Twoje błędy. Jesteś w grupie z innymi nauczycielami (nie przyjmujemy "zwykłych osób"), dzięki czemu możesz czuć się swobodnie i wspólnie z takimi ludźmi jak Ty rozwijać się :).
Nie rozumiem różnicy w poziomach Sz i R w kursach konwersacyjnych - wyjaśnisz?

Nie rozumiem różnicy w poziomach Sz i R w kursach konwersacyjnych - wyjaśnisz?

Poziomy Szalejące to grupy, które czują się bardzo swobodnie w posługiwaniu się językiem. Mogą rozmawiać zawsze, wszędzie i o wszystkim. Nie trzeba ich ciągnąć za język, rzadko wymagają imiennej nominacji. Są to grupy otwarte, zazwyczaj bardzo żywiołowe i energiczne. Poziomy Rozkręcające są małym przeciwieństwem grupy szalejącej :). Potrzebują więcej czasu, by się zastanowić nad odpowiednim argumentem w dyskusji. Są cichsze, potrzebują sprecyzowanych pytań, nie zawsze są chętne do podzielenia się swoim zdaniem od razu. Jednym słowem potrzebują czasu, by się "rozkręcić" i zacząć szaleć 🙂
Czy kurs biznesowy "Be more BE - jak uczyć Business English" jest dla mnie?

Czy kurs biznesowy "Be more BE - jak uczyć Business English" jest dla mnie?

Wszystko zależy od Twoich oczekiwań 🙂  Wiedz, że kurs biznesowy  nie jest taki, jak kurs konwersacyjny. Jest w nim określony program, który ma pomóc Ci w przyszłości  nauczać języka biznesu.  Jest to kurs dla osób "raczkujących" w Business English i osób, które mają doświadczenie w uczeniu dorosłych kursantów. Musisz odrabiać zadania domowe i przygotowywać się do zajęć, ale całość kursu jest bardziej metodyczna. W tym kursie obserwujesz innych uczestników kursu, przeprowadzasz własne zajęcia, dyskutujesz na temat metod uczenia.