„How 2..” Jak uczyć kreatywnie – Discovery Education
Witajcie!
To pierwszy oficjalny post na tym blogu chociaż w bardzo niedługim czasie pojawi się więcej. Wszystkie swoje dotychczasowe zajęcia które publikowałam na mojej stronie na Facebooku Expressis Verbis – Szkolenia dla Nauczycieli, pojawią się tutaj. 🙂
W swojej karierze nauczycielskiej miałam przyjemność pracować z różnymi programami, aplikacjami, grami. Zapewne część stron będziecie znać, ale mam też nadzieję, że dzięki mnie poznacie kilka nowych 🙂
Post przyda się zarówno anglistom jak i nauczycielom innych języków! To Ty tworzysz treść więc wszystko zależy od Ciebie w jakim języku go stworzysz.
Bohaterem dzisiejszego posta „How 2” jest Discovery Education .
Otwórz stronę i zobacz Teachers > Puzzlemaker
Zobaczysz po prawej co najmniej sześć różnych gier które możesz stworzyć dla swoich kursantów! Mówię przynajmniej sześć, ponieważ jak klikniesz w Puzzlemaker, zobaczysz, że jest ich więcej!
Podam Wam teraz kilka moich ulubionych gier i jak je wykorzystuję na zajęciach.
1) Cryptograms
a) Doskonałe ćwiczenie dla tzw. fast-finishers czyli sprinterów (osób, które bardzo szybko kończą dane ćwiczenie i potrzebują dodatkowego zajęcia by się nie nudzić / przeszkadzać) Opcja dobra dla NASTOLATKÓW.
b) Zadanie domowe dla ambitnych – Chciałabyś / Chciałbyś wprowadzić jakiś nowy czas na zajęciach? A może by tak, stworzyć zdanie w tym czasie i je zakodować? Jest to banalnie proste, a zmusi kursantów do rozszyfrowania zagadki (szczególnie jeśli obiecasz im jakąś nagrodę)
Spójrz na krok 4 (strzałka) – tutaj ułatwiasz kursantom rozszyfrowanie zdania. Jeśli uczysz mniej zaawansowane grupy, daj im więcej liter. Możesz też w jednej grupie zróżnicować kto dostanie ile wskazówek. A może kursanci mają rozpracowć to razem w parach? Stwórz trzy wersje zagadki i w każdej daj inne litery jako pomoc 🙂
Po ukończeniu wszystkich kroków, wyjdzie Wam coś takiego:
Możesz wyciąć zagadkę ze strony (za pomoc narzędzia wycinania) lub po prostu wydrukować stronę (ctrl +p)
2) Criss- Cross
Używam krzyżówek z DOROSŁYMI ale sprawdzi się również jako materiał dla NASTOLATKÓW I DZIECI. Przede wszystkim tworzę krzyżówki jako materiał powtórkowy. Jest to po prostu gap fill (uzupełnianie luk) ale w dużo strawniejszej formie. Poniżej przykład:
Oczywiście w normalnych okolicznościach stworzyłabym więcej haseł, z większą ilością materiału, tak by krzyżówka była duża i rozbudowana.
A tu jak ją stworzyć:
Zwróć uwagę na strzałki.
Krok 4: najpierw musimy napisać odpowiedź a potem po spacji zapisać hasło do krzyżówki.
Dlaczego uśmiechnięta buźka przy Create my puzzle? Jeśli z jakichś powodów stworzysz krzyżówkę i stwierdzisz, że nie podoba Ci się układ (np. za mało haseł w pionie/poziomie), możesz wrócić do generatora, kliknąć jeszcze raz i dostaniesz nowe ułożenie!
3) Double Puzzle
Tego narzędzie używać przede wszystkim w ramach rozgrzewki lub jako wstęp do zajęć.
Sprawdzał mi się z DZIEĆMI I NASTOLATKAMI, a od jakiegoś roku używam tego również z DOROSŁYMI do nauczania słownictwa biznesowego lub w celu przypomnienia sobie wyrażeń.
Double puzzle daje dodatkowe wyzwanie, dlatego w młodszych grupach polecam podzielić kursantów na dwie lub więcej grup i zrobić konkurs, kto pierwszy rozszyfruje słowa oraz odkryje hasło, wygrywa 🙂
Tak wygląda gotowe ćwiczenie:
A tak generator (krok 4 znowu ważny!):
Mam nadzieję, że podobał Ci się ten post 🙂
Zapraszam do polubienia strony na Facebooku jeśli jeszcze Cię tam nie ma oraz do newslettera by otrzymywać informację o nowych gotowych zajęciach / wskazówkach / szkoleniach 🙂
Podróżuję ze swoimi szkoleniami po Polsce! ZOBACZ GDZIE <—–
Organizuję również szkolenia zamknięte. ZOBACZ OFERTĘ <—–
