gramatyka
Historia Polski i Gramatyka? TAK! – pomysł na zajęcia

Jako anglistka skupiłabym się albo na czasach teraźniejszych albo przeszłych.
Ważnym elementym tych zajęć jest też słownictwo.
Jak to widzę?
- Burza mózgów – jakie znasz słowa/ frazy związane z historią/wojną? Jeśli mam dużą grupę, możemy ich podzielić: jedni myślą o rzeczownikach, drudzy o czasownikach trzeci i przymiotnikach.
- Zbieramy pomysły na tablicy / w PowerPoincie – tworzymy mapę myśli
(Anglisto -> Lista dla Ciebie do przejrzenia przed zajęciami) - Puszczam uczniom fragmenty filmu Bagińskiego – „Historia Polski”, zatrzymuje w momentach gdzie jest „akcja” i każę im opisywać co widzą (czas teraźniejszy) lub co się stało / działo w tamtych czasach (czasy przeszłe) Kursanci powinni do opisu używać słów w tablicy lub mapy myśli lub elementów z linka powyżej.
Film: Animowana historia Polski
Uczysz poziom Advanced?
Temat dobry przy omawianiu historii, pasuje też do English File Advanced (sekcja vocabulary: History and Warfare), który wręcz jest idealnym uzupełnieniem filmu, bo wprowadza wszystkie wyrażenia a potem pozwala na ich przećwiczenie…
Wrzucam dodatkową pomoc właśnie z tego podręcznika:
Sprawdź gdzie będę ze swoimi szkoleniami w Polsce –>KLIK<–
Kahoot -> Moje top trzy!
Dzisiaj post z linkami do moich top trzech kahootów i opisem do czego zostały wplecione (np. oparte o jaki podręcznik itp). Można brać, duplikować, edytować co zechcesz 🙂
Ale zaraz, zaraz… co to jest Kahoot?
Nie wiesz?
Polecam materiał video koleżanki po fachu, Marty Nawrockiej, zrobiła mały tutorialik (uprzedziła mnie 😉 ) . Obejrzyjcie filmik, a potem zapraszam z powrotem tutaj 🙂
1) Market Leader Intermediate Unit 7 Idioms
Akurat o tym nawet był post także zapraszam tutaj
2) Phrasal Verbs, poziom Upper Intermediate
Kahoot oparty na podręczniku InCompany 3.0 Upper Intermediate, Unit 8.
Strona w podręczniku wygląda wybitnie odpychająco (sorry, Macmillan)…
Dlatego trzeba zrobić coś by kursantom chciało się tego nauczyć i nie przestraszyć 🙂
Na moich leksykanych szkoleniach opowiadam o tym, jak z tej nudnej lekcji zobić mega projekt z uczniami, Zobacz zdjęcie poniżej:
Any way, jedną z metod oczywiście po przerobieniu X ilości ćwiczeń ustnych jest podsumowanie tematu Kahootem.
—>LINK<—-
3) Indirect Question forms
Jako, że na chwilę obecną ucze tylko w firmach i w większości jest to Business English dosyć często przerabiam z kursantami pytania pośrednie. W końcu muszą ładnie o coś zapytać klienta, szefa lub umieć się zachować w trakcie zebrania prawda?
Oprócz kart pracy, w ramach podsumowania gramy w Kahoot 🙂 Nie był to pierwotnie mój quiz (zduplikowałam go), ale zmeniłam w nim czas i ilośc pytań, by się za bardzo nie dłużyło.
Co zrobiłam jako kontynuację? Poprosiłam kursantów o ich typowe pytania i na tej podstawie zagraliśmy w jeszcze inną grę na kolejnych zajęciach!
—>LINK<—-
Podobało się? Zobacz inne moje gry, przejrzyj inne posty (góra strony „gotowe zajęcia”, „pomysły”, „szkolenia”)
I pamiętaj by się zapisać do newslettera by już niczego nie stracić 🙂
Dołącz do Kahootowej grupy na Facebooku!
Sprawdź gdzie będę ze swoimi szkoleniami w Polsce –>KLIK<–
Gotowe zajęcia: Past Simple – Time Lines Poziom A2
Poziom: >B1+
Grupa docelowa: dorośli (ostatecznie młodzież)
Zajęcia konwersacyjne
Kontekst: Reklama, manipulacja w reklamie, perswazja.
Business English i General English
Materiał video wykorzystany w zajęciach: Ellen and Infomercials
Procedura:
- Kursanci otrzymują TASK 1 ( Załączam swoją wersję, która robiłam z kursantami w
Aby pobrać materiał, kliknij powyżej i zapisz się do newslettera (żadne Twoje dane nie będą dalej udostępniane.) Jeśli już jesteś zapisany/a sprawdź skrzynkę – na pewno już je dostałeś/aś)
Zobacz inne gotowe zajęcia <– KLIK!
Zobacz gdzie planuję przyjechać ze swoimi szkoleniami <– KLIK!





