Christmas Jeopardy dla dorosłych kursantów
Ho, ho, ho – Hello!!!!
Jeśli uczysz osoby dorosłe, mam dla Ciebie prezent pod choinkę 🙂
Poniższy materiał możesz potraktować jako rozgrzewkę, przerywnik, „ochładzacz” na koncu zajęć lub zajęcia konwersacyjne same w sobie 🙂 Polecam od poziomu B1 w górę 🙂
Gra składa się z 12 prezentów z pytaniami świątecznymi i jego pleców z nazwami miesięcy. Możesz grać tylko z pytaniami lub wydrukowąc plik pdf dwustronnie na grubszym papierze i mieć nazwy miesięcy po drugiej stronie.
Grę nazwałam Christmas Jeopardy ponieważ by było ciekawiej, intensywniej i „inaczej niż normalnie” powinniśmy grać w nią jak w Jeopardy, czyli nasz polskie Va Banque.
Jak gra się w Va Banque zapytasz? 🙂 Już tłumaczę: uczestnicy otrzymują odpowiedź np. Krzysztof Kolumb i ich zadaniem jest zadać pytanie – Kto odkrył Amerykę? Jeśli odpowiedzą poprawnie (czyli zadadzą pytanie) otrzymują punkty.
W mojej wersji założenie jest podobne. Uczeń losuje pytanie (nazwę miesiąca), czyta po cichu pytanie, a następnie na nie odpowiada. Pozostali w grupie / parze słuchają i na podstawie szczegółów w odpowiedzi mają zdecydować jakie było pytanie na prezencie.
Jest to dużo ciekawsza opcja niż standardowe – „przeczytaj pytanie i podyskutujmy”. Pozostali w grupie / parze dużo uważniej słuchają, chcą zgadnąć odpowiedź.
Procedura z miesiącami „na plecach” – A:
- Uczniowie pracują w cztero-osobowych grupach lubdwójkach. Uczeń rzuca dwoma kostkami, lub kostką w kostce – mój nabytek z Tigera sprzed lat.
- Uczeń w zależności od wyrzuconych oczek (w końcu może być max 12!) wybiera odpowiedni prezent (np. 3 – > Marzec) i odpowiada na pytanie.
- Reszta grupy zgaduje jakie mogło być pytanie na prezencie.
- Po odgadnięciu pytania, reszta grupy czyta pytanie i również na nie odpowiada.
- Jeśli powtarzy się suma wyrzuconych oczek – w pierwszej kolejności uczeń odpowiada na pytanie ze stycznia (taka opcja nigdy nie wyskoczy na kostkach), a następnie musi samemu/ samej wymyślić pytanie, odpowiedzieć na nie i dać reszcie zgadnąć (małe wyzwanie dla wyższych grup)
Procedura z miesiącami „na plecach” – B:
Jeśli nie masz kostek możesz inaczej decydować, kto jaki miesiąc ma wybrać. Np:
- wybierz prezent z nazwą miesiąca, w którym się urodziłeś/aś
- wybierz prezent z nazwą miesiąca, w którym urodziło się Twoje dziecko / mąż / mama / kot
- wybierz swój ulubiony miesiąc
- wybierz miesiąc, którego nienawidzisz.
Jeśli uczniowie grają w czwórkach powinni najpierw wybrać swoje trzy miesiące na podstawie twoich kryteriów, a potem zacząć zabawę.
Procedura z samymi pytaniami na prezentach C:
- Uczniowie pracują w czwórkach lub parach. Potasuj wszystkie prezenty i roztasuj pomiędzy wszsytkich w grupie.
- Każdy spogląda na swoje trzy pytania i przygotowuje odpowiedzi.
- Uczeń wybiera jedno z pytań i na nie odpowiada.
- Reszta próbuje zgadnąć, co to było za pytanie, a następnie sami próbują na nie odpowiedzieć
Procedura z samymi pytaniami na prezentach D:
Jeśli chciałabyś / chciałbyś stworzyć z pytań planszę – np. węża – ułóż z nich „ścieżkę”. Następnie dodaj na karteczkach post-it pola funkcji: START, FINISH, ROLL THE DICE AGAIN, GO BACK 2 SPACES, GO BACK TO START, ASK YOUR PARTNER ANOTHER XMAS QUESTION i rozłóż je pomiędzy prezenty.
- Uczniowie umieszczają „pionek” na polu funkcji „start”. Pierwszy uczeń rzuca kostką i porusza się o odpowiednią liczbę pól na planszy.
- Jeśli stanie na prezencie, musi wybrać swoją „ofiarę” i zadać jej pytanie z pola.
- Kolejny uczeń rzuca kostką i porusza wybraną liczbę oczek, jeśli stanie na tym samym polu co poprzedi uczeń musi zadać pytanie komuś innemu.
- Uczniowie grają póki ktoś nie dotrze do mety
Ta zabawa sprawdzi się w większej grupie.
Ja osobiście będę grać w wersję A – uważam, że będzie najciekawsza.
Pobierz starę wersję gry gr tutaj: Xmas Jeopardy
Nowa szata graficzna update 2024 do pobrania za darmo w sklepie EV: TUTAJ
Jeśli uważasz, że zabawa warta świeczki – pokaż ją innemu nauczycielowi – niech też skorzysta 🙂
